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LA EVALUACIÓN ONLINE
Por kompass - 26 de Noviembre, 2006, 11:53, Categoría: Educación a distancia y TIC
El acceso al congreso es libre, las comunicaciones están al alcance de cualquiera y los inscritos además pueden participar en los foros y chat en los que se desarrollan intercambios de ideas, experiencias y opiniones muy interesantes. Otra de las características del curso es su multilingüismo, ya que las lenguas del Congreso son español, portugués, catalán, e inglés, con un interesante sistema de traducción. Hay 4650 inscritos de 58 países. La organización está siendo otra de las claves del éxito, incuido el boletín que recibimos los inscritos y el estupendo ambiente que anima a la participación, la lectura, la reflexión compartida. ¡¡¡¡Enhorabuena!!!! Pues bien, uno de los grupos de trabajo trata precisamente del tema de la Evaluación on line , y os invito a todos a dar una vuelta por ahí. De las reflexiones que se hacen os comento, por ejemplo, que hemos hablado sobre la función sociológica y pedagógica de la evaluación, sobre la necesidad de realizar una evaluación coherente con los elementos del curso, de la importancia de los foros como herramienta de evaluación procesual de las dinámicas que se generan en todo curso online, de la necesidad de escribir "correctamente" en las numerosas facetas que ello implica, de la valoración de la participación del alumnado…. Como otros muchos inscritos, he aportado mi granito de arena al congreso con la comunicación : CONCEPTO, METODOLOGÍA Y RETOS DE LA EVALUACIÓN ON LINE: BUENAS PRÁCTICAS PARA SU FIABILIDAD Y dando vueltas por la blogosfera he encontrado en La bitácora del galeón "No es posible, o es muy difícil, modificar el modelo de enseñanza y de aprendizaje de los alumnos si su evaluación se mantiene inalterada. La evaluación condiciona sin duda todo el proceso anterior, por lo que no hay mayor control del funcionamiento de la educación que reservarse en exclusiva cómo y qué se va a evaluar. Los profesores y los alumnos eran conscientes de que al término de la experiencia se iba a volver al sistema habitual de evaluación, por lo que apenas existía interés en modificarlo." Ahhh... un último apunte sobre evaluación, esta vez de software: Rubistar permite crear rúbricas. Yo hasta ayer pensaba que una rúbrica era una firma o un rótulo, pero lo que quiere decir este anglicismo es "una herramienta de evaluación que identifica ciertos criterios para un trabajo, o sea 'lo que cuenta', como explican en la própia web. Son matrices de evaluación en los que se establecen criterios claramente expresados y los gradúa. En Rubistar podemos encontrar plantillas para crear esas rúbricas y para adaptar las ya existentes. Muy fáciles de usar y gratis. Buena navegación.
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Etiquetas: evaluación on line, rubricas, Foros, participación del alumnado, Congreso Cibersociedad
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