El Blog

Sindicación


Visita mi página en Lingua Latina in ESO
Alojado en
ZoomBlog

Noticias educativas

Logo Docencia.es

Didáctica de las lenguas y cultura clásicas: Comentarios

Ana | 24 de Octubre, 2007, 21:43 | (Contacto, Página)

Por lo que dices, has podido ver el montaje de los talleres. Lástima que no puedas estar en las Nuptiae, te encantarían.
Coincido con tu visión, de lo poco que disfruté del congreso. Afortunadamente, me queda todavía un poquito más, con nuestros ilustres chironianos Jose y Carlos.
Me alegró muchísimo encontraros de nuevo y comprobar que las relaciones virtuales hacen posible que los encuentros personales sean como el "decíamos ayer".

Afortunadamente hay muchos como tú, como los compañeros chironianos, como los compañeros de los Talleres, que día a día devuelven el sentido a nuestras materias en las aulas, renovando lo clásico, porque algunos se olvidan que no es más clásico lo antiguo, sino lo que permanece y trasciende. Por eso no está reñido con las tecnologías (nuevas o antiguas), ni con otros intrumentos o metodologías que acercan y traducen el legado clásico a nuestros alumnos. Todo lo contrario, es el medio para la seducción.
Nos vemos en noviembre, si Hermes lo consigue



kompass | 24 de Octubre, 2007, 21:51 | (Contacto, Página)

¿Te has dado cuenta que hay gente de la que aprendes más en 10 minutos de charla que en sesiones maratonianas de congresos? Y casi siempre se aprende más de quien más dispuesto está a aprender a su vez. Qué paradoja. Pero funciona ;)

A ver si Salva encuentra algún ensalmo para que Hermes nos conceda nuestros deseos. ¿Ramitas de perejil, como a San Pancracio?



Sebastià | 24 de Octubre, 2007, 22:28 | (Contacto, Página)

Chapeau, Olga!



Luis | 25 de Octubre, 2007, 10:07 | (Contacto, Página)

¡Muy buenas y acertadas tus reflexiones, Olga! Yo deseaba escribir algo parecido, en parte, a lo que tú dices. Me limitaré a algunas ideas y haré referencia a esta entrada tuya.
¡Gracias por todo! Saludos cordiales.
Luis.



Álvaro | 26 de Octubre, 2007, 10:59 | (Contacto, Página)

Me fui también sin conocer a Carlos (con Sergi el último chironiano ignoto todavía...), pero sí puede cambiar unas palabras con Jose, y de paso asistir a su disertación sobre los orígenes de los templos y capiteles griegos. Me fui también con el olor de la tinta de Salva y los perfumes de Concha, y con la fustracción (compartida contigo) de asistir a una mesa de didáctica que no dio oportunidad al debate ni a la innovación. Un apunte nada más, antes de la entrada en Dives: tal y como hacen los museos de Alicante y Elche, que con cuatro piezas y unos montajes espectaculares crean unas exposiciones magníficas, hasta donde podría llegar una gran profesora de griego, que ya ahora tiene magnníficos resultados, si usase nuevas técnicas en su trabajo??



Charo | 28 de Octubre, 2007, 11:34 | (Contacto, Página)

Olga, gracias por esas palabras tan hermosas sobre los talleres. Fue un verdadero placer conocerte.
Besos



jorge garcía hernández | 5 de Noviembre, 2007, 21:31 | (Contacto, Página)

Hola a todos: Tiene razón Lidia en la valoración de la mesa redonda de Didáctica. Pero yo destacaría también que los organizadores pensaran en hacerla conociendo su trayectoria. Son gente de universidad que les cuesta ver el valor de la Secundaria. En ese sentido es positivo, y ya se sabe, hecha la primera, las demás cuestan menos.Ahora hay que asegurarla entre todos. Yo mismo en la evaluación hablé de la necesidad de aumentar nuestra presencia en futuros congresos.También quiero señalar que en la mesa sobre las TIC se valoró muy bien la página de Lidia.Saludos.

Jorge García Hernández



Kuratti | 7 de Febrero, 2008, 12:10 | (Contacto, Página)

Hola Olga. Me alegro mucho de que este humilde recuerdo a Juan Gil haya sido motivo de alegría para ti. La verdad es que en las últimamente revueltas aguas del mundo clásico aquí, en este país berzotas, surge como una luz en la ventana el magisterio único e insustituible de este formidable ser humano. Conocía tu blog y tus observaciones sobre la famosa mesa redonda del congreso, igual que toda la polémica que ha rodeado al ilustre y fruslero vocablo. Lo que me parece es que habéis sido excesivamente cautos y respetuosos, porque como bien dices, la intervención de Mercedes Madrid fue muy estimulante, pero la de sus sucesores… en especial la intervención de esa señora de Salamanca, que no me acuerdo cómo se llama fue, al menos para mí, indignante. De hecho, tras la abortada mesa, porque era más importante el politiqueo, claro, que hablar de esta cuestión, me vi obligado a beberme unas pocas cervezas a ver si se me pasaba el cabreo. Pensé escribir una entrada en el blog, pero lo dejé pasar al final. ¿En qué planeta vive esa señora? ¿En qué planeta viven los organizadores a quienes se les ocurre invitar a hablar de “didáctica del Griego” a esta señora? En lo que a mi concierne, no existe ninguna diferencia entre hacer lo que ella dice hacer o someter a sus pobres alumnos (no dijo cuántos tiene) al tercer grado. ¿De qué se trata? ¿De que nuestros alumnos adquieran ciertas habilidades y amor, sobre todo amor, por el mundo antiguo, curiosidad, sorpresa, o de que sean todos unos Lasso de la Vega? Porque la cosa es que algunos profesores de Latín y Griego siguen pensando que TODOS sus alumnos van a estudiar Filología Clásica. Mira, llevo nueve años dando clase, y sólo una alumna ha decidido cursar nuestra carrera. Algunos han estudiado Latín en la facultad porque han hecho alguna otra filología, y, según me han ido contando, sin problemas para alcanzar el nivel que se les pedía y aún más. Eso sí, todos mis alumnos, sin excepción, hasta los más bandarras, me han dicho en perspectiva que yo les enseñé a mirar con otros ojos la antigüedad, a respetarla y a quererla. Ahora algunos dicen que menos motivación y más aoristo segundo (¿y a quién le importa el aoristo segundo como cuestión moral más que a ti o a mí?), menos teatro y más acusativo de relación. Por supuesto, nuestra amiga ponente daba clase en un Instituto de Salamanca y de pata negra (aunque conozco ese instituto y sé lo que le gusta hacer a los chicos a la hora del recreo, más todavía antes, cuando el barrio chino estaba en su apogeo). Yo llevo ocho años dando clases en un pueblito de tres mil habitantes, al lado del instituto hay una pocilga de cochinos, de verdad, todo muy bucólico. Es un centro comarcal, de una zona, los Montes de Toledo, que no se caracteriza en realidad por el alto nivel cultural de sus habitantes. Y mira que en estos años he tenido mis grupos de Latín y Griego bien nutridos, con una media de quince alumnos (incluso en segundo). Y me he peleado a muerte por hacerles AMAR a Roma, a Atenas, a Corinto, a Micenas, a la tierra de Lavinia…¡Cómo no indignarme al pensar que en otro planeta se sigue viviendo en el siglo XVIII! Muy bonito, pero irreal. Todo ha cambiado. Nuestros alumnos son otros, y es lo que hay. Por fortuna, gracias a estas nuevas redes comunicativas parece, en efecto, que los profesores de secundaria empezamos a tener voz clara y a hacernos oír como nunca antes. Tal vez nos gusta hablar más claro. Una última cosa: al salir de la mesa redonda famosa, me puse a discutir con unos estudiantes de Filología Clásica que habían admirado la rigurosa exposición germánica de la adalid de Willamowitz que había terminado recién de hablar. Como todo sea así, menuda la que se nos viene encima. En un sintagma: La muerte de la Filología Clásica. Añado tu blog a mis enlaces. Un fuerte abrazo.



kompass | 7 de Febrero, 2008, 20:03 | (Contacto, Página)

Gracias a todos por vuestras opiniones. Han pasado meses desde que se realizó el congreso y se escribió este artículo, pero la SEEC vuelve a estar de actualidad porque parece que alguien ha abierto las ventanas y entran aires nuevos, que a algunos los pillan desprevenidos y los dejan helados. En pleno proceso de elecciones tanto en la nacional como en las secciones regionales, hay algo muy claro: la SEEC debe prestar más atención a la divulgación, la didáctica y la innovación educativa o nos veremos abocados a dejar que unos pocos en su torre de marfil sean los últimos guardianes de una tradición que de estar sólo en sus manos no sé si llegaría a trasmitirse a las generaciones venideras. Me invade cierto pesimismo en este sentido, pero confío en el dinamismo de muchos docentes de clásicas en todos los ámbitos educativos.



nikeshoes | 15 de Julio, 2011, 8:54 | (Contacto, Página)

Cheap Nike Shoes are famous globally. and people like the brand very much. nike dunk high can protect your heel. nike dunks Low will bring your great ground performance.



Louis Vuitton Purses | 3 de Agosto, 2012, 4:02 | (Contacto, Página)

http://www.louisvuittonpursebags.org/ Louis Vuitton Purses
http://www.louisvuittononlinesshop.org/ Louis Vuitton Outlet
http://www.greatlouisvuittonbag.org/ louis vuitton outlet
http://www.cheapsuprashoe-s.com/ supra shoes
http://www.officiallouisvuittonzones.net/ louis vuitton outlet
http://www.hermesoutletsus.net/ hermes bags



Louis Vuitton Handbags | 15 de Agosto, 2012, 6:55 | (Contacto, Página)

http://www.louisvuittonhandbag-outlets.org/ Louis Vuitton Handbags
http://www.getcoachfactoryoutlets.org/ Coach Factory
http://www.atcoachoutletsonline.org/ Coach Outlet Online
http://www.saleincoachoutlets.net/ Coach Outlet
http://www.louisvuittonhandbag-outlets.org/ Louis Vuitton Handbags Outlet
http://www.pradabag-outlet.org/ prada Handbags
http://www.getcoachfactoryoutlets.org/ Coach Factory outlet



QQQ | 15 de Febrero, 2013, 21:54 | (Contacto, Página)

Después de haber tenido bastante de ella gritando y llorando filme porno de miedo fui y saqué mi juguete castigo, bob, para cuando se portan mal, es de 15 pulgadas de largo 5-7 consolador ancho adornado con una cabeza vibrante, que luego la levantó para ambos podían ver y me dijo "Lexi si no te callas la boca yo te voy a joder con esto por una hora y luego hacer lo mismo con el culo hermanas.



Realiza un comentario Regresar al artículo | Inicio
Blog alojado en ZoomBlog.com